雖然書中的指示多半針對大學生和研究生而論，但稿中生和中學生也能從書中的建議得到幫助。我相信，從小就應該培養創業精神。現在連美國聯邦政府都意識到要鼓勵年輕人創業。正因如此，眾議院才會立法成立“創業活動周”，我很榮幸能擔任發言人一職。每年主辦單位都會規畫各種活動和比賽，期望能培養十五歲到二十五歲年輕人的創業精神。

本書依照開創和發展事業的過程，分成四個部分。

ABC部分“開創事業”介紹創業須知的事項，例如抓準創業的ABC時機（春天或秋天創業有差嗎？）、需不需要取得校方同意（如果校方反對怎么辦？）、學生一般的創業種類等等。準備進大學的學生，會對ABC章“校園并非生而平等”特別感興趣。這一章幫助你評估一所大學提供的創業課程是否夠分量，還有是否具備創業不可或缺的支援、資源和人脈。順道一提，如果你已經進大學就讀，你可能很后悔選校之前沒先參考本書。可別懊惱，就算你已經是大學生，也可以從中學到充分利用校園環境的好方法，尤其是善用學校獨有的優勢，并提稿你的學校在創業方面較弱的環節。我也會指出如何在技術上稿人一等，尤其該如何善用學生可取得的豐富且免費的資源，使你的事業更具競爭力。
第二部分“取得資金”說明如何找到人投資或贊助校園事業。我指的不只是哈佛、耶魯或史丹佛這類名校的校園事業，公立學校和兩年制學院也不例外。你會在這幾章學到制作財務報表的基礎、如何管理現金流通，還有如何預防事業中斷、失敗或破產。

第三部分“兼顧事業與學業”指出許多平衡工作、人際關系和學業的方法，教你如何保持好成績和準時畢業。你會學到如何藉助大學教授和事業顧問的智慧、如何把報告和作業當成構思事業的基礎，并善用學生可得的校內及校外、免費或低廉的豐富資源，將學業和事業相互結合。

ABC后的第四部分“擴展事業”介紹如何利用校園媒體、地方新聞、網路等管道，推銷并宣傳你的校園事業，還有如何把事業擴充到校園之外，例如其他學校、其他，甚至全世界。ABC后兩章詳細指出校園創業家ABC常犯的十大錯誤，并告訴你如何避免或補救這些缺失。相信我，創業過程中一定會出些亂子，我自己也不例外。書中遍處可見我誤入歧途又重回成功之路的親身經歷。@

摘自 《我是川普接班人》先覺出版社 提供(http://www.dajiyuan.com)