老師在課堂上規勸孩子，一下子說父母賺錢不易，浪費食物就是浪費爸媽辛苦賺來的錢，一下子說這個世界上有很多小孩每天餓著肚子……

但是，盡管老師苦口婆心，卻沒有絲毫效果，被丟棄的食物還是天天出現在垃圾桶里。

老師生氣了，把孩子們教訓了一頓，規定只要誰再浪費食物，一旦被發現，就必須到教室后面罰站！

起初，老師以為這個方法奏效，垃圾桶里再也沒有出現食物；但仔細一看，這才發現根本不是如此，而是孩子們怕受到處罰，先把剩余的食物用衛生紙包住，再偷偷扔到垃圾桶中。

后來，老師靈機一動，有天午餐時間，對孩子們宣布：“以后你們有吃不完或不想吃的食物，就把食物交給老師，老師保證不會處罰你們?！?p>孩子們你看我、我看你，終于有一個小男孩，怯怯地交給老師一片土司，說：“老師，我媽媽今天替我準備了好多片土司，剩下一片我實在吃不完?！?p>老師微笑地要孩子回座位坐好，接著拿出刀子、砧板，轉眼把土司切成了小塊。

接著，老師問同學：“有沒有人想吃土司？”只見一個、兩個、三個……好幾個孩子舉起手來，土司一下子就被吃完了。

接下來，又有孩子“貢獻”出吃不完的蘋果、香蕉、三明治、蛋糕……老師同樣將它們分成小塊，不一會兒就全部吃光了！

從此以后，垃圾桶再也看不到吃不完的食物了。相反地，班上的孩子每天ABC期盼的，就是中午的“分享大會”。

愛的箴言

很多時候，我們很想改變一件事情，但矛盾的是，我們明知某個方法無效，卻還是固執地不愿改變方式。

有個女子對兒子的教養問題傷透腦筋，她一天到晚罵孩子，甚至還曾出手打他，卻沒有任何用處，只是讓兒子愈來愈“皮”，似乎不把任何的懲罰看在眼里。

女子覺得兒子一定“有問題”，搞不好還是“過動兒”，硬把兒子拉去看心理醫師。

醫師對孩子進行了一些測試，發現孩子其實很正常，有問題的不是孩子，而是母親的教育方式。

于是，心理醫師婉轉地跟這位母親說：“您的孩子很聰明，卻也很頑固?！?p>母親嘆了一口氣：“對呀！無論我怎么打、怎么罵，他都不怕！”

“既然您知道他‘不怕’，那么您要不要換個方法試試看呢？”心理醫師說：“您就忍著點，別再打他、罵他了。相反地，您找到機會就要夸獎他、鼓勵他。”

做母親的半信半疑，但實在沒有其他方法了，只好照著心理醫師的話試試看。

不料，兒子竟產生了一百八十度的轉變，變得乖巧又聽話！

母親思索著兒子的改變，接著恍然大悟：“對呀！那心理醫師想必是發現了這孩子的個性‘吃軟不吃硬’。過去我卻堅持要跟他‘硬碰硬’，也難怪結果是‘兩敗俱傷’！”

道路的前方有一顆大石頭，我們就算對石頭破口大罵、對它又踢又打，都不可能讓石頭自動消失，但我們卻可以卷起袖子，把石頭搬開，或是干脆繞過這顆石頭──這條路行不通，那么就換一條路走；這個方法沒有用，那么就換一個方法。

想法轉變了，做法就跟著轉變，結果當然也會轉變。@

摘編自 《不曾心碎，就不知什么是幸福：歷經人生低潮、夢想幻滅，反而更能看清楚，自己要的是什么。》人本自然文化事業有限公司提供