臺灣921地震發生在清晨，大多數的學童正睡在自己的床上，他們在漆黑中被驚醒時，大多數是與父母在一起的。接著，他們馬上得開始面對熟悉的家園遭到毀壞，甚至親人受到傷害。之后，余震不斷，恐懼幾乎沒有機會止息。

他們面對的，至少有以下幾個難題：

1. 地震搖晃本身所造成的恐懼：地震當晚的強烈搖晃、物品掉落、以及四處尖叫的經驗帶來前所未有的恐懼經驗，而不斷的余震則加深這樣的恐懼。

2. 熟悉的環境受到破壞：對成人而言，失去的是看得到的財產、屋子。對兒童而言，失去的是睡慣了的床、下課后三兩成群去玩的公園。災難中，不但他們的家毀壞，可能連學校以及平常游玩的公園也都受到傷害或搭滿帳篷。如此，他們生活、學習、以及游戲的地方無一不受到影響。兒童的成長是一個極仰賴外界安定的過程，環境如此大的改變勢必造成極大的不安定感。

3. 熟悉的人改變了：臨時收容所里的鄰居，不一定是原來的鄰居，玩伴也不一定是原來的玩伴。

4. 物品的失去：孩子可能突然失去許多自己心愛的物品。而那些東西對他們而言可能有相當重大的意義。大人在重大財產損失的同時，很難分心體會失去那些不值多少錢的東西，會對孩子造成多大的失落感。

5. 整個社會所呈現的不安：災后周遭環境里充滿了混亂、失序和紛爭，這些都是會感染孩子的。大眾傳播媒體不斷的災難報導，當中所透露的恐怖氣氛，孩子也不可能不受影響。

　
透過父母與照顧者所造成的影響

1. 父母的情緒：父母也得面對自己的創傷經驗，在救災和重建的過程中，大多數父母都非常辛苦。此時，平常所累積的溝通困難常會浮現，許多家庭內的沖突會較平時增加。此時，孩子常受到波及。在此次地震的災害中，父母親的情緒對孩子所造成的影響，很可能比地震本身的影響還要來得大。

2. 家庭收入減少：許多家庭的生計受到相當嚴重的破壞，若父母因此而缺乏穩定的經濟來源，所能提供給孩子的養育勢必受到影響。

　
失親的影響

1. 失去發展所需要的依靠：所有的動物中，人類的孩童期特別漫長。對孩子而言，父母是成長過程中不可缺少的客體。他們提供必要的保護、以及心理和生理上各種需求的滿足。這些功能在失去父母中之任何一方時，都會造成嚴重的影響。

2. 提早面對各種責任：失去父母或主要照顧者的支持后，得要面對自己的未來。許多事不再有人可以信任而任由別人來替他做決定。

3. 受到特殊對待：災后，有許多磚業人員注意到心理重建的重要性。失親兒童因為處境特殊而常受到特殊對待，可能會不斷的被約談成為焦點。此時孩子很容易反而被標簽化而推向孤立。

資料來源：臺灣921再造新故鄉網站

(http://www.kimyattawrites.com)