*一、忽略不計

如果孩子打架沒有到真正傷害到對方的時候，可以忽略不計。很多時候，孩子只是為了引起大人的注意，使自己成為“重星捧月”的對象才這樣表現。在和孩子斗智斗勇的過程中，有些家長的做法很聰明：如果孩子打架，就讓他們到"fight room" ，ABC的規則是不許出聲。結果呢？孩子們覺得對任何人都沒有好處，還是別打或少打。

*二、保持中立

大人很容易落入解決誰是誰非的陷阱中。像福爾魔斯一樣開始分辨到底誰引發了戰爭，誰是受害者。對孩子來說，在家長探案的過程中，又成了他們爭取"winner" /"loser"的戰爭。有些孩子還會在爭取的過程中說謊。那怎么辦呢？其實很簡單，比如他們為了爭奪玩具而吵鬧，那就把玩具拿走，誰也別玩了，并告訴他們要學會商量、分享，打架的后果是兩個人都痛，誰也玩不成了。這樣幾次以后，您會發現明顯的改變。一次，孩子為了搶一個玩具而爭吵，見到媽媽進來，爭吵結束了，妹妹把玩具遞給媽媽，很主動啊。

*三、表揚、表揚再表揚

當孩子和睦共處、其樂融融的時候，千萬要記住大加贊賞。告訴他們這就是您想見到的寶貝。

*四、消除導火索

想一想有哪些是引發孩子爭端的因素，去提前消除或改變它們。比如孩子經常爭搶一個吃飯的座位，就采用輪流坐的方法；搶不同顏色的書包，就買一樣顏色的；小小孩在肚子餓或困倦的時候很容易發脾氣，就讓他在發脾氣之前吃飽、睡好。

*五、出多項選擇題

對于大一點的孩子，給出他們多項選擇題，讓他們愿意按照大人的意愿之一去行事。

*六、讓自己成為表率

您會驚喜的發現：兩歲的小女兒學著您的樣子在手臂上挽個手袋，在鏡子前左照右照，弄弄頭發。但是并沒有人教過她，原來小人兒自己就會去模仿、學習，大人可是孩子的榜樣呢。如果家長自己能做到在緊張和壓力面前從容處之，而不是爭吵、發脾氣，孩子也會耳濡目染。