每一次，小孩搗蛋時(shí)，我就會(huì)怒火中燒的想摑他一巴掌；當(dāng)他“喜悅”的跑來，企圖和我玩些親子游戲，我也“不悅”的將他推開。

　　當(dāng)他和鄰家的小孩爭執(zhí)，甚至打架時(shí)，我更會(huì)不分青紅皂白地打他一巴掌，這就是我──一個(gè)不折不扣的暴力父親，你說我能怎么改呢？

★觀念交流道

　　套句老學(xué)究的話：“知過能改，善莫大焉。”

　　如何改變憤怒的現(xiàn)狀：
當(dāng)你極端憤怒時(shí)能“遠(yuǎn)離孩子”。從研究報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有他不可推測的“情境”與“問題”，即使是圣賢如孔子者，也會(huì)憤怒的對(duì)學(xué)生說：“朽木不可雕也。”更何況是父母。

　　因此在察知情緒已被孩子挑起時(shí)，應(yīng)該迅速的遠(yuǎn)離他們，以免狂暴的怒氣一發(fā)不可收拾的宣泄開來。當(dāng)情緒冷靜下來之后，再和孩子討論。

f?多和親友談?wù)摻甜B(yǎng)之道，聽聽他們育兒的經(jīng)驗(yàn)之談、教養(yǎng)的妙招，或者他們以何種方法理智的化解自己的情緒，從那樣的過程中，一定可以或多或少的學(xué)到一些停止虐待孩子之道。

f?建立自己的情緒宣泄管道。有一部分的父母之所以虐待孩子，并不在于孩子犯了不可原諒的錯(cuò)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，多半還是來自于他們自己工作的挫折，所引發(fā)的情緒轉(zhuǎn)移。如果有這種毛病，別忘了建立一套良好的紓“氣”管道吧！例如，打球、跑步、登山等等。

f?平時(shí)多和孩子溝通，并建立一套彼此尊重的法則，一旦孩子犯了過錯(cuò)，就使用這套法則吧！不必親自動(dòng)“手”，諸如：當(dāng)孩子打破杯子時(shí)，可以很堅(jiān)定但不帶“氣”的告訴他：“家庭規(guī)章第二條規(guī)定，打破杯子需從零用錢中扣除賠款，并少看一次卡通影片。”

摘自: 游乾桂著作《別讓童心去流浪》一書@(http://www.kimyattawrites.com)