現在的小孩都是父母心中的一塊寶，有許多是打不得罵不得，養成小孩幾乎是目中無人。常常聽到學生家長說，父子倆為了一點小事發生爭執，或者小孩為了一點小事，就和爸爸媽媽發脾氣、哭鬧，一副不答應我的要求，就和您拗到底的態度。現在小孩還真是有“個性”，但也氣壞了當父母的。

其實要改變一個人從小養成的壞習性，真是一件不容易的事情，一個人要想改變唯有從內心做起。

每個小孩都希望聽到好話，喜歡別人稱贊他好棒、好乖、你越來越棒了……等等的鼓勵和認同他的話。人就像是一個容器，裝進什么就是什么，所以不難想像現在小孩為什么表現出來的都是讓人無法理解的行為，動不動就擺出一副黑社會老大的態度和口氣，動不動就說出不好聽的話和臟話，因為所聽所言有許多都是不好的，小孩接觸久了，久而久之已成習慣自然，也不覺得這樣的行為是不對的。

教育小孩的重責大任絕不只是學校的責任，家庭教育對小孩的影響是很大的。要從內心讓小孩變好，對家長而言是一個極大的耐性的考驗。我在接觸這位小男孩時，起初也嘗到了他那種“固執”的態度，一拗起脾氣來，不要就是不要，是目中無人。就算我好言相勸，輕聲細語，可他卻視而不見、聽而不聞，無視我的存在。

我心中難免按耐不住，胸口有股想要爆發的氣，想提稿音量“吼”他一聲，想把氣勢壓過來。但這樣的往往只收到當時霎那間喝止住他的氣焰，但下一秒鐘他又開始了，大聲吼叫、暴力動作又開始惹的周圍小朋有一陣夸張大笑。唉！

其實每一個人就像是一面鏡子，你表現出什么，別人看到感受到的就是什么，當心中常常對別人有不好的想法，對方是能感受到您的不友善。反之，常常對人抱著一個善念，別人也會感受到您的那顆心。我提醒自己要做到不動心，別被他的舉動給帶動，動了怒氣。更何況動不動就生氣是無法教好小孩的，因為動了氣說出來的話就帶有情緒和不理智。

后來，只要這小男孩有一點點進步我就夸獎他，告訴他“你是可以做到的，要保持下去，要越來越棒喔！”。并一次又一次的提醒他：“你可以做到，要從內心自己要求自己做好。”

一天，小男孩在寫功課時，忽然說：“我要變乖，我不會發作”。（小男孩說的發作指的就是怪喊怪叫和極夸張的動作)，我聽了真稿興，馬上鼓勵他，你越來越棒了，你能做到的，一定要保持下去的喔！
雖然短短一兩個月的時間，但小男孩表現越來越好，***媽也覺得他變乖了。雖然有時他的壞“習性”還是控制不住，但我事后再提醒他，他都能接受規勸。

多給他一點緩沖的時間，事后平靜下來時，他反而會問：“我現在變乖了嗎”，“我有過關了嗎？”（因為從吃午餐開始到午休和寫功課這三階段都表現好，就給鼓勵，所以小朋友就把做好的部份稱之為過關）。這個時候我再給他言語上的鼓勵，并常提醒他說過的話，要從自己內心要求自己，看他的表情就像是一個小大人明白了自己的承諾。

雖然只是一個小學一年級的小朋友，他卻已經能慢慢的知道從自己的內心，懂得要自己做好、要變乖了，真是非常可喜。@*

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