引導(dǎo)男孩團(tuán)體中的人物，讓他發(fā)揮正面影響力

男孩在好的團(tuán)體里所受到的激勵(lì)感染，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)父母所能給予與帶動(dòng)的。要觀察男孩群體的影響是好是壞，首先得觀察其中的人物。如果這個(gè)人物為人正直、興趣正當(dāng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也很積極，這個(gè)團(tuán)體必然能發(fā)揮正面影響力；相反地，如果主導(dǎo)分子操守可議，就得想辦法讓孩子脫離團(tuán)體。

此外，我們也可以把握機(jī)會(huì)，適時(shí)地影響并引導(dǎo)孩子所屬團(tuán)體的意見(jiàn)。不妨請(qǐng)孩子邀請(qǐng)團(tuán)體中的主導(dǎo)分子到家里作客，蜻蜓點(diǎn)水地和這些孩子聊個(gè)小天，善意而巧妙地讓他們領(lǐng)會(huì)大人們的期許。

這一類的孩子通常都能認(rèn)知自己在團(tuán)體中的角色，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在行事作風(fēng)上也會(huì)自我要求，以做為同儕的表率。如果確定這些是值得學(xué)習(xí)的榜樣，更要鼓勵(lì)男孩和他們多多來(lái)往，持續(xù)在團(tuán)體里接受良性的鼓勵(lì)和薰陶。

─ ─摘自:《教出好兒子一點(diǎn)都不難》野人出版提供@