盡管一名失明寶寶與正常的孩子在同一時期開始微笑，但失明寶寶笑的次數會越來越少，而那些正常兒童的微笑則越來越頻繁。另外，一名失明寶寶的微笑不那么熱切，而且較為短暫。
　　
　　父母有時反映說他們感到受他們失明的孩子“嫌棄”。一項普遍的準則是，失明寶寶面部表情嚴肅，無表現力，而你則可能得出結論，認為你失明的寶寶很消沈，對你很冷漠。如果你因此漸漸疏遠了你的寶寶，這是可以理解的。但請你不要疏遠他，這很重要。你必須繼續與他說話、玩耍、閱讀、大笑，并給予你失明的寶寶與正常孩子同樣多的關注。
　　
　　幸運的是，你可以通過學習、理解寶寶的其他身體信號來克服你可能感覺到的任何疏遠。失明寶寶的面部可能相對無表情，但與此同時，她手和身體的活動會很多，并被用來表達她的感受。舉個例子來說，如果你的孩子在你進入房間的時候停止了動作，這表示她在仔細傾聽你的腳步聲。同樣地，她可能在聽到你的聲音時便開始揮動她的手，而不是微笑。你的寶寶正試圖用不同于正常寶寶的方式依戀于你，你必須學習發現這些。這樣你們便能建立起親近的關系。一旦你開始讀書給孩子聽，你將能提供更多形形色色的刺激，使你的孩子能作出反應?！　?
　　對于你和你的孩子來說，關鍵在于盡早介入教學，以使你、你的家庭和你的孩子能夠得到幫助，避免潛在的感情與智力問題。請盡早從你的醫生那兒尋求幫助：索要一份到失明兒童特殊中心去的轉診證明，在那兒，你能找到顧問和心理學家，他們將指導你該如何給你的寶寶提供ABC的幫助。
　
輔助措施　
　　除了配戴眼鏡，你可以在家里做些事來幫助你有視覺障礙的孩子。弱視的孩子需要接觸、聲音和氣味的刺激，所以應該選擇構造有趣的玩具——發出雜訊的撥浪鼓以及其他有氣味的玩具。堅持向孩子指出東西的氣味和質地。
　
　　顏色對于部分視力障礙的孩子來說是很重要的，所以玩具應選擇生動的黃、藍、綠、紅等鮮艷色彩，因為它們比不鮮明的色彩容易被看見。

　　部分視力障礙的孩子可以玩拼圖智力玩具，因為拼圖智力玩具很重要，它們可以測試思考能力和空間識別理解能力。要選擇大塊的、顏色鮮艷、容易看見的玩具。教學玩具，如圖形鑲嵌板、手指木偶和形狀分類等，對有部分視力的孩子和正常孩子一樣適用?！　?

　　所有的孩子在ABC年都會經歷一個將物體放入嘴里來探查的階段。有視覺障礙的孩子的這一階段可能比視力正常的孩子持續更長時間。所以，所有的玩具必須易于清潔?！?br>　
　　一旦只有部分視力的孩子達到上幼稚園的年齡，為她選擇一所合適的學校就很重要。只要愿意接收你有視覺障礙的學齡前孩子，一所普通的托兒所也是很好的選擇，因為它將為你的孩子提供正常范圍內的學前活動，給她與其他同齡孩子相處的經歷。不要擔心你弱視的孩子開始可能會害羞。要確保老師了解你孩子的情況，這樣你的孩子才能得到細心的照管和鼓勵。通常這種問題會很快得以克服。如果你有一名兒童心理學家可供諮詢，那會是很有助益的。
　　
　　從另一方面來說，你也希望你的孩子能得到更為磚業化的照顧，可能想讓她進一所為滿足弱視兒童的需要而磚門設立的磚業托兒所。這種學校的人員通常經過特殊的訓練，特別關心有各種視力困難的學前兒童的教育?！?br>　
　　學前的幾年對你的孩子至關重要。你必須既善于激勵而又敏感，并磚注于孩子的長處而不是他的視力弱點。這樣，你一定能給他帶來起跑時的優勢。@
　　

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