參加夏令營、各式各樣的才藝班、團隊……，課程表說不定整天滿滿的。孩子放假，大部分的父母仍要上班，不得不用各種活動來填塞空出來的時間，讓孩子在假期中能有人照顧，同時也接觸更多平日無暇學習的事物，經濟條件允許的家庭，也許還會利用假期帶孩子出國走一走。

總之，這2個月的假期，是孩子們的暑假，可是，大部分的孩子沒有機會詳細思考規劃自己的假期，大部分還是需要家長協助安排。

當父母安心的認為：“這樣的暑假很充實”的時候，孩子卻認為：“天天都在上課，放不放假好像沒啥差別”。“茶來伸手、飯來張口”的日子過久了，那“茶”和“飯”也索然無味，毫無新意的暑假生活，孩子產生這樣的心理是可以理解的。

更糟的還有少部分孩子，因為父母無暇顧及他們的暑假生活，更是作息顛倒、天天與電視、電玩為伍，過了一個荒唐的假期。

難道，暑假生活就這樣一成不變，不能有些創意嗎？

如果能讓孩子為自己激蕩創意，規劃幾項ABC的暑假活動，相信這個暑假就會特別意義非凡了！

有些父母說：“假期活動或夏令營都是孩子自己選的，上了沒幾堂課，就說無聊不去了。”父母白白花錢覺得很冤枉，也為孩子的不負責任感到生氣。其實，當選項只有那幾個時，孩子只能從中選一個或幾個看來比較喜歡的，并不是他心里真正想要的，就容易出現前述情況。

怎么解決呢？其實很簡單喔！

現在市面上很流行運用“心智圖”思考，父母可以簡單運用此法，利用一個晚飯后的時間，僅需準備一張白紙和一只筆，和孩子一起規劃一下暑假生活。首先，在紙的中間畫一個圈，寫出孩子想要的暑假的主題：○○的○○暑假，比如：阿明的冒險暑假、小英的考古假期……。然后，從中心這個圈可以延伸出去枝葉，分別設計幾個活動去完成主題，設計完活動之后，再延伸各個活動的枝葉去處理細節，考慮可行性及如何克服難題。

心智繪圖是釋放大腦創造力的好方法。圖為以心智繪圖的方式所制作的書摘，較傳統條例式的方式，更符合大腦心智的特性。（圖：David Lee提供）
哇！光是規劃過程就非常引人入勝了，因為那是一個充滿想像、思考與創意的歷程。也許，您會發現，透過這個規劃過程，親子間的“親情存款”進帳不少，是一個令人欣喜的意外收獲。

這個規劃假期的方法，我已經先跟我的學生練習過，孩子們的創意真是超乎想像。

有一個孩子，他的假期主題是：小白的充電暑假，針對這個主題他規劃了3個活動，分別是“練習3首臺語歌跟奶奶合唱”、“學會做蛋包飯”、“參加一個夏令營學會自我介紹”，接下來就有針對各活動規劃的細節。這個孩子為解除老奶奶的寂寞所展現的細致與體貼，真令人敬佩。

另一個孩子，他的假期主題是：小豬的探險暑假，針對這個主題他規劃了幾個活動，如“參加捷運逃生體驗營”、“用200元完成淡水一日游”、“腳踏車耐力大考驗”等等，接下來當然就也針對各活動規劃細節。這個孩子明顯就是非常有活力，充滿挑戰精神，應該讓他好好發揮。

當然，一個暑假也可以完成好幾個主題，不僅限于完成一個，但原則是要考量孩子的能力和安全，大人千萬不要過度涉入，ABC是僅在必要的部分提供幫忙，否則，又變成“大人式”的暑假，就前功盡棄了。

很希望讓孩子的暑假充實又有創意又可以省荷包嗎？找一張紙、拿一枝筆，開始和孩子好好討論一番吧！◇(http://www.kimyattawrites.com)