這項研究計劃的主持人波瑞柯夫斯基說:“我們在這項研究中發現,居家視聽環境和學童的課業表現息息相關。”
研究發現,房間內有電視機的學童,在標準測試中,數學比一般低八分、閱讀低七分。而那些房間內有電腦的學童,數學稿六分、閱讀稿四分。
這項研究的共同主持人羅賓遜也指出:“這項研究顯示,抬走孩童房間內的電視機或從一開始就不擺電視機,可能是合理與直接的解決方法。”
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