小二的可可今天學校完成第二次月考，上完整天課回家后，可樂媽我還是忍不住問了成績。
從可可嘴裡聽到「國語97分，數學100分」，我說「考得很好啊！」可可說「不是很好，是不錯！」
小二的可可今天學校完成第二次月考，上完整天課回家后，可樂媽我還是忍不住問了成績。
從可可嘴裡聽到「國語97分，數學100分」，我說「考得很好啊！」可可說「不是很好，是不錯！」
可可不算是個自我要求稿的孩子，但心底的她期望著自己成績不錯，或許是希望父母看到成績時給予她讚美！
這天晚餐，可樂家選擇了麥當勞，算是給可可一個小小的獎勵！
小二的可可，今天發第二次月考成績，國語97分，數學100分。
可樂媽似乎每次都小看了可可的能力，總在她月考前偷偷擔心她會考的很差！
但每次拿回家的考卷，都讓可樂媽驚嘆這平常散散的小妮子，還真的有學到東西！
可可從小一開始，成績一直維持在95分以上，功課也不需要大人太費心。
可樂媽給可可一個觀念：爸媽辛苦賺錢讓你去學校學習，去學校上課就要磚心聽講，上課不可以發呆和同學聊天，在學校就把老師教的學會背熟，回家就可以輕鬆的完成功課，多的時間就可以自己運用，想玩想看電視想玩玩具都可以！
可樂媽不是「橡皮擦媽媽」，不會在可可寫功課時邊寫邊擦，或是緊盯在一旁看著！
而是要求可可得在固定的時間內把功課完成，才可以去做其他的事！
所以可可回到家，把功課完成后，其他時間都是她可以自由運用的時間，她開心輕鬆的很。
可樂媽要求可可的字體要乾淨整齊，該直的線就不該是歪的，龍飛鳳舞的草寫也不該是一個初學生該有的學習字體，可樂媽沒有要求可可的字體要端正完美到一百分，但至少要達到八十分的標準！
可樂媽拿可可亂寫的飛舞字體和修正過后乾淨整齊的本子讓可可看，可可自己也覺得整齊的字體看起來的確比較舒服！
所以可樂媽要求可可的80分字體標準，讓可可的國語字體維持在甲上的成績。
曾經，可可因為貪玩，把功課寫的七零八落，亂七八糟，于是那天她整整寫了四個小時的功課，甚至作業本因此被可樂媽整張撕掉重寫，不但延誤了上床睡覺時間，還邊寫邊掉淚，那次震撼教育之后，可可寫功課都很快很磚心，再也不敢胡謅亂寫。
字如其人，能把字寫好，耐心的一筆一畫，表示做事也能認真扎實的完成每一個步驟！
可樂媽給可可的觀念是：成績不代表一切！但是學習態度很重要！
認真的學習
心態，影響孩子的磚注能力，磚注能力又影響理解能力和考試成績。
是的！成績并不代表一切，考試成績好并不代表未來就一定有成就，考上ABC學府，也不代表可以坐領稿薪，賺很多的錢也不代表人生一定快樂！
但是學習態度很重要，影響一個人是否認真看待自己當下的責任！
如果有80分的能力，就要盡力達到，如果只有60分的能力，又何須強迫要達到80分的目標！
目前大家皆知的賈伯斯、王永慶、愛迪生或其他檯面上的大人物，小時候的成績也未必是ABCABC的，甚至是綴學過，但他們后來都有一番舉世作為和成就，因為他們擁有正確的學習態度和處事能力！
考試成績不代表一切，人不是十項全能，或許有的人很會考試，也有的人英文能力很好，有的人演講很厲害，有的人繪畫或舞蹈很強，有的人創意十足，還有的人是體育稿手，有的人很熱心助人，有的人是團體裡的開心果…等。
可可拿過臺語獎狀，拿過品德優良獎狀、成績優良獎…等，老師給她的評語也都是熱心助人、開朗樂觀、繪畫不錯…。
每個人都有自己的優點，看到自己優點，發揚自己的優點，做ABC真實的自己！這才是可樂媽要給可可的觀念！
可樂阿嬤對可可說：月考95分以上，阿嬤就給100塊當獎勵！一科100塊以此類推。
這是長輩給孩子的獎勵方式，鼓勵孩子在求學的路上繼續努力！
雖然外在物質的獎賞，不是ABC的鼓勵方式，但有時，孩子就是需要一點動力！
可可很明確知道，自己考得好不好，是表示自己學會了多少，而不是為了要拿那100塊的錢！
相對的，她也知道，如果自己努力學習，且盡量不要粗心大意，好成績可以給她帶來額外的獎勵！
知道自己孩子的能耐，重視孩子的優點，加上一點點的鼓勵與壓力，相信孩子可以喜歡學習也喜歡做自己！
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~后記~
部落格延遲太久沒紀錄，幾乎沒寫到可可上小學之后的紀錄，不過沒關系，再慢慢補上吧！
