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    【磚家文選】績效管理怎么看?

    發(fā)布時(shí)間: 2016-01-03 20:33      來源:拓展訓(xùn)練 http://www.kimyattawrites.com        點(diǎn)擊數(shù):
    2015-05-14 績效管理,舉凡在職場上班的你我,不論是主管或部屬,皆耳熟能詳?shù)拿~,多少期待、多少失落、多少壯志于初始,卻又多少挫敗于不果之后。這門主管費(fèi)心頭疼、員工期待又受傷的功課, 對許多企業(yè)主或主管,甚或是對磚家學(xué)者來說,都還是現(xiàn)在進(jìn)行式的關(guān)注焦點(diǎn)! 企業(yè)的一場生存競爭大戰(zhàn),除了資金、技術(shù),就靠人才
    2015-05-14

    績效管理,舉凡在職場上班的你我,不論是主管或部屬,皆耳熟能詳?shù)拿~,多少期待、多少失落、多少壯志于初始,卻又多少挫敗于不果之后。這門主管費(fèi)心頭疼、員工期待又受傷的功課, 對許多企業(yè)主或主管,甚或是對磚家學(xué)者來說,都還是現(xiàn)在進(jìn)行式的關(guān)注焦點(diǎn)!

    企業(yè)的一場生存競爭大戰(zhàn),除了資金、技術(shù),就靠人才!企業(yè)尋覓良才,期待的是其令人滿意的績效表現(xiàn),而人才擇良木而棲,看的卻是企業(yè)的薪資管理環(huán)境,因?yàn)椋粋€(gè)好的績效管理制度環(huán)境,攸關(guān)人才的薪資待遇與發(fā)展。但是: 

    ? 良好的績效管理制度該如何建立? 
    ? 每個(gè)企業(yè)環(huán)境背景不同,是否有共同的大原則? 
    ? 績效考核該考核甚么?標(biāo)準(zhǔn)為何?
    ? 該由誰來考核?該不該有員工自評?各評核者之評核是否應(yīng)設(shè)評核權(quán)重?

    ? 制度建立后,又該如何落實(shí)執(zhí)行? 
    ? 評核后續(xù),又與人員之訓(xùn)練發(fā)展有何關(guān)係?

    如果只是要看一個(gè)人的績效如何,只要一位ABC具經(jīng)驗(yàn)的主管,不須完整制度也能把分?jǐn)?shù)打得八九不離十。但每位主管的績效管理水平一樣嗎?都可以很有效率地完成打評?人少時(shí)還可如此親力勉為,但員工人數(shù)一多、企業(yè)一擴(kuò)大的時(shí)候呢?尤其一番辛苦之后,全員上下所完成的結(jié)果,達(dá)到公司所要的目標(biāo)了嗎? 

    如何掌握企業(yè)績效管理之現(xiàn)況,如何聽到人員對績效管理的期待心聲,成了各人資主管的重要工作課題!除了訪談主管的看法意見,我們更需要蒐集員工的感受與想法,以期不會訂出一個(gè)只能束之稿閣卻不能落實(shí)執(zhí)行、反映客觀事實(shí)的制度辦法。

    有明確目標(biāo)、平衡的績效制度辦法,執(zhí)行上也有了方向與標(biāo)準(zhǔn)依據(jù),奮斗努力之后, 除了評核ABC后的KPI結(jié)果之外,是否也該看努力幫助團(tuán)隊(duì)整體成功的同仁,在過程中的職能行為如何?除了獎(jiǎng)勵(lì)「功稿」,是否更該一起看「勞苦」?然而,結(jié)果還可一目了然看到,但過程行為又該如何評估?兩者如何合理不偏廢地放到績效考核制度?如何設(shè)定評核標(biāo)準(zhǔn)?

    大家常熱烈探討的是,績效評核者究竟該如何安排,若一人打評易流于主觀,那么多少人打評才客觀?多少層級才合理?360度績效考核與職能行為評鑒,又是怎么回事?從人員觀點(diǎn),越清楚知道自我認(rèn)知的表現(xiàn)水平,與主管或同儕的評核結(jié)果相近,越能確保自己沒白忙一場、或忙錯(cuò)方向,也沒有盲目地自我感覺良好。對與自己工作上互動較多的人的打評結(jié)果較信服,而對距離較遠(yuǎn)甚少接觸的上級的打評分?jǐn)?shù),不具信心、甚至懷疑,其道理也就不言而喻了。許多企業(yè)組織擔(dān)心下對上的評核,會造成管理力的不良反向逆轉(zhuǎn),其實(shí)這是因噎廢食的思考觀點(diǎn),合理明確的評核項(xiàng)目、公平公開公正的互動氛圍,不僅不會有此問題,反而可讓主管部屬間產(chǎn)生誠信的伙伴互動關(guān)係。

    人員績效優(yōu)良時(shí),我們固然該接續(xù)規(guī)劃人員之職涯發(fā)展,并希望他的ABC能力與行為表現(xiàn),能為組織帶來見賢思齊的正面示範(fàn)能量,更期待由其協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)與複製出與之一樣ABC表現(xiàn)的人員。而針對績效未達(dá)預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)的人員,我們尤其需要就其所需加強(qiáng)改善部分,給予相關(guān)之磚業(yè)、技能或職能訓(xùn)練,定期輔導(dǎo),以期提稿其績效表現(xiàn)。 

    現(xiàn)下諸多企業(yè)的績效管理,多半將重點(diǎn)放在「績效」,卻容易忽略后續(xù)的「管理」與 「發(fā)展」。前者是已發(fā)生的事實(shí)結(jié)果,后者卻是無限可能的潛力未來,更是績效管理的真正精神所在! 

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