自然教室后三樓圍墻外的花臺(tái)，位置十分偏僻，平時(shí)甚少有人走動(dòng)。阿嘉他們一定貪圖一時(shí)方便，便將垃圾倒在這里，原以為神不知鬼不覺，沒想到卻被到這里散步的淑妹看到。此時(shí)，上課鐘聲響起，我急忙招呼學(xué)生回教室。

站到講臺(tái)上，我請掃廁所的孩子出列，問道：“阿嘉，你為什么把廁所垃圾倒在花臺(tái)上？”低著頭的阿嘉小聲回答：“花臺(tái)上原本就有許多垃圾，所以……”我接著問另一為同學(xué)阿其原因，阿其眼光轉(zhuǎn)向窗外小聲的說：“我懶得把垃圾倒在一樓垃圾車上。”那阿甫的理由呢？

只見阿甫故作鎮(zhèn)定大聲回答：“我沒有把垃圾倒在花臺(tái)上！”卻立刻被阿嘉和阿其指著手指，異口同聲說：“有！他也有！他說謊！”

我將目光轉(zhuǎn)向班上的孩子問道：“小朋友，阿嘉他們?yōu)槭裁磿?huì)把垃圾倒在花臺(tái)上？”阿祥回答：“為了貪圖方便”。淑妹跟著說：“因?yàn)榛ㄅ_(tái)上原本就有垃圾，所以他們也把垃圾丟在那里。”

我接著說，心理學(xué)研究一種現(xiàn)象：在干凈的地上出現(xiàn)垃圾沒處理，不久就會(huì)有人相繼將垃圾丟在這里；一面墻如果有人涂鴉沒有清理，很快地墻上就會(huì)有人畫上亂七八糟的東西；一間房子如果窗戶破了沒修補(bǔ)，幾天后其他的窗戶也會(huì)被人打破。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做“破窗效應(yīng)”。因?yàn)椤捌拼靶?yīng)”，所以阿嘉他們會(huì)把垃圾丟在有垃圾的花臺(tái)上。

其實(shí)不只生活中可見“破窗效應(yīng)”，人的行為也有。當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)后，用錯(cuò)誤方式處理，事情會(huì)變得越來越糟；說了謊，用更多的謊來圓謊，事情就更難處理完善。所以，每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)好心中的窗子，就算偶爾犯錯(cuò)，也應(yīng)該勇敢面對、正面處理，以免變成難以收拾的“破窗效應(yīng)”。

說完這些話后，我要求孩子們處理花臺(tái)上的垃圾。阿嘉和阿其立刻拿起夾子和掃把準(zhǔn)備幫忙，卻見阿甫急忙往外沖，他的聲音從樓梯口傳來：“我到總務(wù)處拿大型黑色垃圾袋。”◇