講故事：
　　父母選擇有豐富圖畫的故事書，讓孩子坐在父母的膝上聽，講的時候可加上聲音、
動作，藉此引起孩子的聯想力。

假裝游戲：
　　當孩子將玩具視作有生命時，父母可加入游戲內，如回應孩子的玩具說：“你好！”

玩水：
　　水對孩子來說是抒發性的游戲，在利用不同工具去裝水、玩水時，可增加孩子對
不同物件的認識。

玩沙：
　　在暖和的日子，帶孩子到沙灘上堆砌不同形狀的沙堆，是發揮自由創作的時間。

　　2-3歲的孩子富有想象力，媽媽只要利用家居用品稍加啟發，就能讓孩子發揮無窮
的創意，是既經濟又實惠的方法。

剃須膏變白雪：
　　剃須膏不易溶，質地又軟綿綿，是ABC的道具，但切忌讓孩子吞食。
把大量剃須膏擠出，讓孩子隨意搓捏，引發無窮的想象。
　　這一游戲能增加觸覺感受及讓孩子聯想出各種有關白雪的物件，如冰激凌，小綿羊，
白云等。

印手掌：
　　彩色顏料+畫紙
　　將七彩繽紛的顏料涂在手掌上，再隨意印在畫紙上，讓孩子自由創作喜愛的圖畫。
　　這一游戲，可以讓孩子透過印大小不同的手掌，看到手掌大小的不同。 搓面粉：
　　面粉+鹽+水+食色水
　　將各一半分量的面粉和鹽倒入容器內加水，再加少許食色水，搓成面團，即可讓孩
子當泥塑搓出喜愛的動物形狀。
　　這一游戲，透過孩子參與制作的過程，可增加玩耍的樂趣。

講故事：
　　故事書+毛絨玩具
　　每個孩子都喜歡聽故事，媽媽可利用毛絨玩具配合不同的表情、聲音和動作來講
故事。
　　讓孩子能天馬行空地幻想故事的角色，加強模仿能力。

堆積木：
　　積木
　　讓孩子隨意去砌橋、建屋、筑隧道，設計自己喜愛的城市和模型。
　　促進孩子的思考、精神和小肌肉發展。

磚家意見
　　父母應參與親子游戲，但也要留出足夠的空間給孩子創作。正確的方法可讓孩子自
己去玩，如果見到孩子玩得很認真、投入，就千萬不要插手打攪，即使孩子的玩法與你
不同。但孩子到達jixian，就可給他提示，鼓勵再作嘗試。

自由的天地
　　玩游戲，是孩子真正的快樂和意愿，加上在游戲的世界中是沒有對與錯之分的，所
以能讓孩子隨意去想象、嘗試。父母應持以下的態度：

　　保持良好的親子關系，能鼓勵孩子有探索的勇氣。
　　了解孩子真正的意愿，不要多加阻止，讓他全身心投入快樂的游戲中。
　　善用贊美，勝于物質上的鼓勵，能提稿孩子的自信心。
　　太嚴厲的管制容易造成孩子自我束縛，失去創作空間。
　　不要著重選擇具教育意義的游戲，以免減少孩子發揮聯想力的機會。
　　不要在孩子玩得ABC熱衷的時候打斷他，可先給他心理準備。@

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