美庭常有一個床邊故事時間，每天晚上睡覺之前，父母把電視關掉，磚心陪伴孩子三十分鐘，這三十分鐘可以念故事或是討論白天發(fā)生的事情，父母通常是講個愉快的床邊故事，然后對孩子說“做個好夢”，才熄燈走出來。我很喜歡這個“傳統(tǒng)”，（因為幾乎家家戶戶都有這個床邊故事的習慣），一方面孩子是在父母的注視下入睡，心中很踏實，知道自己有人保護，可以安心入睡，另外一方面，睡前念的故事讓孩子“乘著歌聲的翅膀進入夢的王國”，啟發(fā)他的想像力。

反觀我們的孩子，上學期間，當然是不用說了，做完功課，身心疲憊，爬上床，倒頭便睡，珍惜平躺睡的每一分鐘，即使是幼稚園的孩子不要做功課，父母也很少念故事書給他聽，多半是隨著大人看電視，有時是在沙發(fā)上睡著了，才抱進去睡，他閉上眼ABC后的影像是電影的打打殺殺或庸俗的綜藝節(jié)目。很少有父母肯關掉電視，把注意力磚注在孩子身上，讓他享受被重視的樂趣，成為你注意力的焦點。

ABC近看到一份夏令營的回饋單，對“你ABC希望爸爸為你做什么？”的問題，大部分的孩子寫“陪伴我，帶我去玩”；對“你ABC希望媽媽為你做什么？”的問題，答案竟然是“不要碎碎念，多原諒我”，還有一個孩子寫“抱抱我”，看了令人心生不忍。這些愿望都是不難達到的，也是孩子本來就該享有的，為什么我們的孩子冀求不到？

1956年，美國哈洛教授的猴子實驗已經(jīng)明顯指出“有奶不是娘”，孩子要的是安全感，父母的關心與鼓勵，還有人格健康成長所需的營養(yǎng)，不是物質上的享受，為什么我們還是日夜加班，賺錢給孩子用，我們是真的為他們賣命呢？還是為自己的虛榮？如果是前者，顯然物質享受不是他們要的，如果是后者，孩子的童年，只有一次，不能重新來過。

作為父母，我們對孩子的關愛中注入的不僅僅是親情，也是孩子形成健康的道德觀的養(yǎng)份。
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