不是獨生子女的家庭，如果兄弟姐妹之間年齡相差不大的話，像以上的爭執幾乎每天不斷。常常是一個問題剛剛解決，下一個矛盾就又出現了。循環往復，真讓父母煩惱不已。想當初要幾個孩子的目地就是希望他們能夠互相照料，沒想到現在孩子個個倒成了“火藥桶”，一點就著。

兒童心理學家認為，這種手足之間的紛爭主要原因是每個孩子從內心深處都想要獲得父母所有的愛，對孩子來說，這就意味著擁有家里所有的玩具、所有的空間和父母所有的注意力。

當有另一個或多個與自己同樣的“競爭對手”時，就不得不與之分享所有的一切，爭執也容易由此產生。其實，兄弟姐妹之間的紛爭也是他（她）們成長的一個重要階段。如果處理得當的話，也會把壞事變成好事，增強孩子們自己解決矛盾、處理糾紛的能力。

如果您細心觀察的話，會發現有許多因素是導致這種紛爭的“導火索”。有時當孩子ABC基本的需要沒有得到滿足時，如孩子在餓了、累了的情況下，就容易發生這種現象。曾有一位媽媽發現，她的兩個孩子在從幼稚園回家的車上總是吵個不停，但如果事先給他們預備一些吃的東西，情況就大有改善。

還有一個原因就是孩子們有可能在幼稚園或學校里這一天過的不開心，情緒低落；再或是孩子們無事可做，與其無聊不如拿自己的兄弟姐妹開開心；另外如果孩子精神上有壓力，而又缺乏語言能力把它表達出來時，也會產生一些攻擊性的行為。究竟是何種原因，就需要您來細心觀察了，從而盡量減少產生矛盾的機率。

如果孩子們之間出現這種紛爭的時候，家長如果視而不見或者聽而不聞并不是解決問題的方法。但如果事事介入，總是扮演“滅火員”好像也沒有解決什么問題。其實這個時候ABC根本的原則應該把握好，那就是要鼓勵孩子們自己去解決問題和矛盾。

孩子們其實是很聰明的，他們有能力自己解決問題。有時造成紛爭的原因并不是矛盾有多大，而是因為孩子們都希望父母站在自己的一邊，證明自己是“勝利”的一方。如果父母并不參與誰對誰錯，打架的動機就減少了一半。當然如果您覺得孩子們自己解決問題有難度，不妨給以一些提示，如問他（她）們一些啟發性的問題如“如果你想和哥哥一起玩，你有沒有什么好玩的玩具可以拿來一起分享呢？”這樣可以使孩子們自己去思考、尋找解決問題的辦法。

如果爭執嚴重的話，家長就需要規定哪些行為是ABC不可接受的，如打人、罵人、推人等。這樣可以保證爭執只局限在有限的范圍之內，不會太出格。同樣當孩子們在一起玩得很開心時，父母應給以贊美，這也會讓他（她）們認識到和兄弟姊妹之間友好相處是一種美好的事情。

慢慢的隨著年齡的增長，這種紛爭就會越來越少，孩子們也會漸漸明白，兄弟姐妹之間的情誼有多么珍貴，童年的種種趣事也會變成美好的回憶。@*
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