“○○老師，這是什么呀？可以教教我嗎？”

“老師”這兩個字給人一種“學有磚精”的感覺，如果把孩子當成老師看待，會有什么情形發生呢？

當孩子拿著他喜歡的書，或是感興趣的物品、游戲時，我便問他“老師，這是什么啊？”等孩子回答完后，我會接著說（記得語氣夸張點）“真不愧是老師耶！你懂好多事情喔！那～這個又是什么啊？”繼續再問其他的問題。這么一來，孩子就會很得意地說個不停。

假如孩子答不出問題時，你可以告訴他“老師，我聽說這個叫○○喔”，然后再問一次，待孩子回答后夸獎他“真不愧是老師！”如此孩子就會充滿信心，連原本不知道的事也會牢牢地記住。

“老師”這兩個字能瞬間提稿孩子的自我定位。與孩子對話時將他們當成老師看待，可以增加他們的好奇心、大大地提稿斗志。

─ ─摘自:《媽媽一定要學會的關鍵33句話》采實文化提供@