和孩子們相處之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的性格都很不一樣。無數(shù)的孩子當(dāng)中，找不到個(gè)性一模一樣的孩子，因此，教育孩子真的非常困難。

即使使用同樣的嘮叨方式，有些孩子不以為意，卻也可能造成某些孩子心靈的創(chuàng)傷；大部分的孩子都喜歡被稱贊，卻也有人會(huì)因?yàn)榉Q贊而受傷。

因此本篇中，將根據(jù)孩子的個(gè)性，提供父母適當(dāng)?shù)恼f話方法；我將孩子們的性格，簡(jiǎn)單分為“外向”與“內(nèi)向”兩種，分別做說明。當(dāng)然，實(shí)際接觸孩子后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們無法單純用外向和內(nèi)向來區(qū)分孩子的性格，多數(shù)孩子都是兩種傾向的混合體，只是某一種個(gè)性會(huì)有較強(qiáng)烈的表現(xiàn)。只要熟悉以下的基本應(yīng)對(duì)方法，再配合孩子的特性，就能獲得良好的教育效果。

外向型孩子 多表達(dá)你的關(guān)心，讓孩子說出內(nèi)心話

民浩今年讀國小三年級(jí)，剛從學(xué)校回來的他，蹦蹦跳跳的進(jìn)了家門。一進(jìn)家門后，就把鞋子隨便一丟，其中一只鞋子撞到大門、掉在地上，另一只則翻過來、掉在鞋柜旁。民浩把書包丟在鞋柜旁邊，就開始吵吵鬧鬧，接著又打開冰箱，拿出牛奶咕嚕嚕的大口喝起來。

媽媽聽見吵鬧的聲音，就從房間走出來，看到鞋子和書包到處亂丟的樣子，就開始嘮叨：“哎呀！你到底是像誰？居然這么不聽話！到底要說幾次才會(huì)聽懂？書包這樣亂丟，如果又像上次一樣把鉛筆弄斷該怎么辦？書包要小心放好，為什么要我說這么多次……。”

民浩脫掉鞋子、一放下書包，就聽見媽媽嘮叨，喝完牛奶之后，民浩用力“啪”一聲打媽媽的背，一溜煙的跑掉。

“我知道了，我要去練跆拳道了。”民浩聽見媽媽嘮叨，還是笑著說“知道了”，甚至還擁抱媽媽，對(duì)朋友說“我老媽嘮叨起來就沒完沒了”。民浩自己在不知不覺當(dāng)中，用這種方式來消除不滿，因?yàn)槊窈剖堑湫偷摹巴庀蛐秃⒆印薄?p>外向型的孩子，不會(huì)長期把父母的嘮叨放在心里，聽見父母嘮叨時(shí)，也會(huì)用自己的方式表達(dá)不滿。前述例子中，民浩表達(dá)“知道了”，實(shí)際上就是“媽媽，可不可以不要再嘮叨了”的另一種表達(dá)方式。

外向的孩子當(dāng)中，也有和民浩不一樣，會(huì)直接對(duì)嘮叨表達(dá)不滿的情況，也就是在父母嘮叨的當(dāng)下立即反抗：“哎呀！我不想聽你說這些。”

假如孩子在父母面前這樣說，就會(huì)惹父母生氣；孩子沒禮貌的頂嘴，有損父母的威嚴(yán)，也會(huì)傷害自尊心。可是在這種情況下，如果父母情緒化的回應(yīng)孩子，對(duì)于外向的孩子來說，將會(huì)是致命的傷害。

此時(shí)父母ABC不能生氣，外向的孩子無法表達(dá)自己內(nèi)心的感受，勉強(qiáng)忍耐會(huì)產(chǎn)生問題，只有痛快表達(dá)，才不會(huì)壓抑孩子的情緒。

這是因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性藏不住話，父母親生氣時(shí)，孩子之所以無法按照自己的個(gè)性行動(dòng)，是因?yàn)樗麄兞私飧改副茸约簭?qiáng)大，如果不乖乖閉上嘴就會(huì)挨罵，因此才選擇沉默不語。因此，為了讓外向的孩子說出心中的話，一定要多多關(guān)心他們。

回應(yīng)孩子，幫助他把“內(nèi)心話”說出來

當(dāng)孩子反抗時(shí)，請(qǐng)先冷靜下來，然后對(duì)孩子說：“知道了，我不會(huì)再嘮叨了，可是你下次也不能再這樣做。”

此時(shí)，假如孩子說“你每天都很愛嘮叨，只要看到媽媽，就快煩死了”這類不敬的話，就要立刻正確表達(dá)父母的想法。

“媽媽想要和你一起解決問題，如果你用這種方式反抗，媽媽會(huì)很心痛。”請(qǐng)用這種方式結(jié)尾，父母ABC不能被孩子玩弄在股掌之間。

上述的例子中，當(dāng)民浩用開玩笑的方式表達(dá)內(nèi)心的想法，父母也要愉快的接受，千萬不可以翻臉、生氣。

“哎呀！這家伙的個(gè)性還不賴嘛！好吧！媽媽不再嘮叨了。”、“知道了！我不嘮叨了，可是下次不能就這樣算了。”父母ABC能用這種方式結(jié)尾。

阻止外向的孩子表達(dá)內(nèi)心的想法時(shí)，很容易造成問題，因此，父母要盡量幫助孩子，讓他們把心里的話說出來。

─ ─摘自:《聰明媽媽才知道的“嘮叨的技巧”》采實(shí)文化提供@