剛從機場接回男孩，瑪麗就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，你在澳洲一個月的暑期生活，你爸爸托我照顧你，但我要告訴你：我對照顧你的生活并不負(fù)有責(zé)任，因為我不欠你爸爸，他也不欠我，我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了。所以，從明天起，你要自己按時起床，我不負(fù)責(zé)叫你，你要自己做早餐，因為我要去工作，吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，洗衣房在那里，你的衣服要自己洗。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方?jīng)Q定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，但若沒時間的話，你要弄清楚路線和車程，自己去玩。總之，你要盡量自己解決自己的生活問題。因為我有我自己的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩。”

……一個月后，男孩回到了北京的家，他的家人驚訝的發(fā)現(xiàn)這孩子變了，變得什么都會做了！他會管理自己的一切：起床后疊被子、吃飯后會洗碗筷、清掃屋子、會使用洗衣機、會按時睡覺、對人也變得有禮貌了……男孩的父母對瑪麗佩服得五體投地，問她：“你施了什么魔法，讓我兒子一個月之間長大了？”

事實上依我看瑪麗并沒有使用什么魔法，只是她懂得放手讓孩子做事而已。

過去的傳統(tǒng)大家庭里孩子數(shù)量多，且父母都得忙著工作，沒有多余的時間照料小孩，小孩自然得學(xué)著照顧自己。家中年紀(jì)較長的孩子甚至要負(fù)起照顧弟妹的責(zé)任，責(zé)任感便在自然的生活情境中養(yǎng)成。而當(dāng)今社會的家庭小孩生得少，很多都是獨生子女。因為是獨生子女，所以父母舍不得讓孩子吃苦，過度地呵護(hù)，食、衣、住、行都替孩子料理好，孩子沒有學(xué)習(xí)自己如何自理，更不懂得為家庭分擔(dān)責(zé)任。

筆者曾在家長成長營中對家長說：“太能干的父母，會養(yǎng)出智慧不足的孩子。”舉個例子：我曾在我的雙胞胎子女就讀小學(xué)五年級時，有感于內(nèi)人太能干，事事都為孩子代勞，于是我決定帶他們到南部自己教養(yǎng)。有一天晚上他們要求我載他們到街上買霜淇淋，我騎機車載他們到冰果室前面，要他們下車自己去買，結(jié)果孩子異口同聲說：“請爸爸幫我們買。”我回答：“自己去買或者回家，讓你們選擇。”ABC后男生答應(yīng)自己去買，但是一下機車，便回頭問我：“爸爸，進(jìn)入店里我該怎么說？”一位五年級的小學(xué)生，要買霜淇淋卻不知道怎么開口？這是十足的智慧不足，但實際上，他們是ABC的孩子。

這件事情讓我體悟了美國教育學(xué)的教父杜威主張的從“做中學(xué)”的道理。父母不在適當(dāng)?shù)臅r候放手讓孩子做，孩子就永遠(yuǎn)沒有學(xué)習(xí)成長與負(fù)責(zé)的機會。

以上是指獨生子女的父母容易犯的過失。

如果家庭中子女多，則又有另一種不負(fù)責(zé)任的情況。有一句名言說：“一個母親養(yǎng)九個子女不簡單；九個子女養(yǎng)一個母親很困難。”這句話道盡了“責(zé)任分散”的道理。

責(zé)任分散的道理在成人中也會出現(xiàn)。在紐約曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情：在一個深夜，一位婦女在街道上慘叫、呼求救命。當(dāng)時有許多家庭都有開燈，并打開窗戶看個究竟，但是直到慘叫聲結(jié)束都沒有人打電話報警。社會心理學(xué)家研究：難道紐約的民眾如此冷酷？ABC后的結(jié)論是：不是民眾冰冷無情而是責(zé)任分散。因為大家都相信：一定會有人打電話報案，不必多此一舉。也就是每個人把報案的責(zé)任推給了別人。

　　中國有句諺語：“一個和尚挑水喝，兩個和尚擔(dān)水喝，三個和尚沒水喝。”這也十足說明了責(zé)任分散的情況。

臺灣有句俗諺說：“多子餓死老爸”， 兒子一多，誰該養(yǎng)老爸？互相推托的結(jié)果就是沒有人負(fù)責(zé)。所以一個家庭子女多時，子女常會有相互推托承擔(dān)家庭工作的情形，ABC后落得父母自己承擔(dān)。

所以如何規(guī)劃孩子的責(zé)任，要從獨生子和多子女兩方面說：

一、 獨生子女沒有責(zé)任分散的問題，但是會有不知道要對自己生活負(fù)責(zé)的問題。

文章中瑪麗教導(dǎo)一位13歲的孩子要對自己生活負(fù)責(zé)的方法，但是13歲以前的孩子要不要對自己負(fù)責(zé)？本文作者的想法是：不同年齡層，要負(fù)的責(zé)任不同，直到長大成人都需學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任。

如何判斷孩子應(yīng)該負(fù)哪些責(zé)任呢？應(yīng)該同時考量孩子生理及心理年齡。年紀(jì)越小的孩子，父母的責(zé)任越大，隨著孩子年紀(jì)成長，父母該放手給孩子自己負(fù)責(zé)。也就是說子女的年齡越小，父母應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任越多；子女的年齡越大，子女應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任也就越大。父母應(yīng)該隨著子女的年齡之增長，逐漸交付生活自理（吃飯、洗澡、穿衣、選擇合宜的服裝、）及居家生活（掃地、澆花、收拾、碗盤、幫忙買生活日用品、）的責(zé)任，給子女承擔(dān)。

當(dāng)然父母在交付孩子責(zé)任時，除了要考慮孩子的生理年齡外，還要考慮孩子的心里年齡，也就是一般所說的智商。聰明的孩子生理成熟度比較快，學(xué)會做事的速度也比較快，父母放手的時間要來得早。相反的，智慧較低的孩子，父母放手的時間可能要比較晚，這個需要父母之間充分討論，甚至請教磚家。

二、家庭中如果是多位子女者，就要避免責(zé)任分散的情況，父母需要規(guī)劃子女協(xié)助做家事的任務(wù)。

解決的方法是開家庭會議。父母將所有要交付子女的家庭工作寫成工作表，父母和所有子女坐下來，共同討論工作分配。一旦工作分配好，要求每一位子女善盡自己的責(zé)任。家庭會議可以定期舉行檢討。

父母若能好好規(guī)劃孩子們應(yīng)負(fù)的責(zé)任，可達(dá)成下列好處：

1、避免不必要的爭端：當(dāng)責(zé)任歸屬清楚后，孩子就不會相互推委責(zé)任。

2、減輕家長在家務(wù)上的負(fù)擔(dān)：家事是很繁瑣的，若家中每一份子都各自扛起一些責(zé)任時，家長的負(fù)擔(dān)自然可減輕不少。

3、培養(yǎng)孩子的同理心：只有透過實際地去從事某項工作，才能體驗其中的困難所在，從而理解到他人的辛苦，也會激勵自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。

4、滿足孩子適任的需求：給孩子適度的責(zé)任，就是提供孩子成就感的機會。進(jìn)而學(xué)習(xí)到自尊、自重，且樂于成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕嶋H的科學(xué)研究證明：會分擔(dān)家事的孩子將來成就更大。
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責(zé)任編輯：黎薇

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