人問：「你是老師？現在孩子很難教吧？」不知為何？近幾年時常聽到如此的評語。人總是要經過比較，才能知道自己的答案。也許，他們都當過老師吧！？ 

 
對我而言，教育職場就像試煉場，總是有不同的關卡挑戰，而幸運的是我總是樂在其中。看學生從一臉疑惑到豁然開朗，無心學問到樂于磚注的過程，畢竟磚業的教師不就是有傳道、授業、解惑的重責。 
 
也喜歡和學生巧辯人生哲理，探討倫理道德，就像上課打瞌睡該不該？即時送予學生勵志對聯「生時何須常睡，死后盡可長眠！」還有同學吵架，家學淵源深厚的學生「三字經」「五字經」引用自如（有時外加國、臺、外語三聲道），莫不令為師深感佩服。寫作業時（學生）怨聲載道，改作業時（老師）哀聲四起。因為作業簿上總是會出現幾本古文明文字，誰說甲骨文字、楔形文字已失傳了？而且我也懷疑，外星生物已入侵地球，週記總會出現異域生物的宇宙密碼。 
 
當然，這群古文明先知、稿智慧生物，為適應現今地球生活模式，也正用自己的方式在努力著，比如讚美而拉近關係「老師，妳每天都穿的很漂亮，衣服一定很貴，都是ABC哦！」（沒想到，為師我竟傻傻的回應了）「ABC？你認得是什么牌子？」「不就是CAS（優良肉品冷凍標誌）。」那天，我的堅強，又再一次保護了我，要不，誰來寫這篇教師甘苦談呢！ 
 
而現在，我依舊努力對這些未來棟樑們，教授地球上的知識，學習地球人的行為語言，希望「祂們」能順利適應融入該星球。在這過招之間，我也獲益良多，竟意外習得「內功心法」，以保我不走火入魔，吐血而亡。這就是所謂「教學相長」吧！
引用網址:weiab.1111.af.tuozhan/20120320_win/story.asp?sno=20

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