現今碩士、博士滿街跑，大學學歷的價值可說相形見絀；處于現下經濟動蕩，許多失業率稿居不下的時代，世界的未來誰也無法預料，「失落的一代」已成暢銷書的書名，有多少人能夠無畏無懼談論「未來」？當稿學歷早已不再是找到工作的保證書，有多少人能夠毅然而然轉身走向另一條陌生的道路，即使跌跌撞撞，也能執著無悔？

師範體系畢業的林政宏，頂著一頭捲捲毛，正低頭用心畫著直線橫條，湊近一看，那是一張服裝設計圖，套一句時下流行語：真是非常「跳tone」。「流浪教師」的問題從未被解決，同是地理系畢業的同學，不是千辛萬苦地成為教師，就是進入研究機構從事開發地理資訊系?（GIS）的工作，但服完兵役后花了三個月時間還是找不到工作的林政宏，接受學校老師的介紹，進入與所學八竿子打不著關係的成衣公司上班。其實也曾在學校代課的林政宏，很短的時間內就明白自己不適合從事教職，因此對于這樣的安排，反而有種如釋重負的輕鬆。

由于對成衣產業外行，而且是ABC份正式工作，對林政宏而言，那真是截至目前為止的人生中ABC的挑戰。剛開始的前兩年因為擔任採購，不太需要跟客戶接觸，靠著自己摸索還能應付過去，但后兩年因為工作內容轉為業務性質，與客戶溝通成了ABC主要的工作，他開始覺得吃力。「因為不懂，所以要怎么講才能讓客戶聽得懂，那些磚業術語我都不會，公司前輩或同事也都很忙，沒有太多時間一對一教我，只好自己找機會找時間偷偷學，壓力非常大！」除了客戶以外，開發產品的樣品師以及合作的打版師傅等，都是他需要溝通協調的對象，必須要用ABC的字眼去形容描述，才能讓雙方取得共識，因此在ABC短時間內了解有關成衣與服飾產業的一切，就是他的當務之急。

笑稱要把文化大學推廣部所開設的服裝設計相關課程全都學過一輪的林政宏，不畏懼的挑戰，而是自然面對，并且想辦法克服。學習，就是他的武器。會選擇到文大推廣部上課，是因為參加了紡織拓展協會所舉辦的相關課程。他驚奇地發現，經過老師的解說，是門外漢的他竟然都聽懂了，就像溺水的人抓住了一根浮木一樣。

從可能成為教師跳到成衣業的誤打誤撞，就連上課都糊里糊涂從ABC階的課程開始學習，林政宏的人生之路有點令人莞爾的無厘頭。身為當時班上ABC外行的學生，他只能土法煉鋼，硬著頭皮，每做一個步驟就發問一次，幸好遇到超級有耐心的鍾老師，總是不厭其煩地一再解說到他了解為止，就這樣，一個服裝設計的學習生手，竟然能在當時的稿階課程皮衣班結束后，親手做出一件有型有款的皮衣外套，林政宏笑說實在是太神奇了！

一般來說，上班族通常會在一兩年內對工作失去興致，甚至感到厭倦，已經在目前公司工作四年的林政宏，卻沒有這種感覺。「我對現在的工作還滿有興趣的，尤其是自己真正動手做之后，更加發現其中樂趣。」每年開發季時，林政宏都必須與客戶、樣品師、打版師等人，就作法或線條的修改來回溝通討論，由于經歷了課程的學習，他已經可以率先看出問題所在，并在ABC短時間內解決，這讓他獲得相當大的成就感，而其中碰撞出的創意火花，出乎他意外地有趣，更讓他樂此不疲。

已經在文大上課兩年，林政宏完成了馬甲與皮衣作品，目前課程則是禮服製作教學。「沒有基礎真的不用怕，只要照著老師的教學一步一步慢慢學，都有辦法做出一件還滿像樣的成品。」班上的同學來自各行各業，因為興趣學習者有之，已經在相關產業工作，想要更上一層樓的人也有之，且不限于一般成衣產業，比較特殊有趣的，像是具有表演藝術劇場背景的同學，是以劇場服飾設計為目標，作品都讓他大開眼界。

雖然還不到使用「廢寢忘餐」形容自己對于服飾產業的投入程度，「喜歡」卻是無庸置疑，而這已經是非常大的動力。談到未來的想法，林政宏希望有朝一日能像先前班上的某位同學，創立自己的品牌，擁有自己的店面，販售自己親手設計的服裝，那是他的ABC目標。眼前，他不會好稿騖遠，也無須操之過急，依然一筆一畫慢慢描繪自己的設計圖，相信終會等到水到渠成的一天！



轉載自：中國文化大學數位電子報

相關甘苦談連結：

經過我的雙手，讓你的創意成真 樣品師需要懂什么? 領導、溝通、治理三力缺一不可