“怎么了呢？”我輕聲呼喚那小男孩，對他說：“來我這里”。

“現在你要做什么呢？”看著他手上拿了一份閱讀的童詩，我問。
“……”

“功課寫好了嗎。”
“寫好了。”他很快的回答我。

“現在要做什么？”
“要閱讀。”他翻翻手中的閱讀童詩讓我看，有兩首童詩。

在讀童詩之前，我對他說：“你現在越來越棒了！”
他點點頭“嗯”一聲。

我接著說：“你現在很會拼音了，聽寫還考一百分，是不是很棒？”
小男孩臉上有了笑容，很有自信的說：“是”。

“那現在念童詩給我聽，你可以很棒的唷！”我用很柔和的聲音告訴他。
他馬上很認真的一個字一個字地讀起來。

這男孩真的進步很多，雖然還有許多在家養成的很不好的一些習慣，但在學習課業上真的進步很多。

讀完童詩，他又很乖、很認真地拿出練習本來復習。我鼓勵他，并叮嚀他下次不要再惹老師生氣了。

接下來的時間，他問我可不可以坐在我旁邊，我答說“可以”。就這樣一直到他爸爸來接他，他都很乖，也沒有失控。回去時在門口還特地大聲的對我說：“老師再見”。

人與人相處有時就像一面鏡子，你喜歡看到鏡中的你是什么樣呢？當您是理性、善的一面去對待，對方是可以感受到的，原本不平靜的心也會因為你對他的善而被撫平。@*

責任編輯：黎薇