在這種情況下，你應(yīng)該找出造成孩子之間爭端加劇的原因，孩子是不愿放棄自己的控制權(quán)還是不愿承擔責任，成為家庭和諧的破壞者。

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抗挫折力低。很多孩子難以忍受挫折，特別是有對立違抗性障礙的孩子。這些兒童爭取在任何情況下都能獲得控制權(quán)，向另一個孩子讓步，尤其是向自己的兄弟姐妹，在他們聽來是不可能的。

怨恨的感覺。特殊的孩子在兄弟姐妹中總是感到有壓力。有對立違抗癥的孩子經(jīng)常打擾或激怒別的孩子，有時是因為他們感覺無聊，或者心理扭曲。他們很少承認錯誤，經(jīng)常把責任推給別人。這不僅讓家長傷心，也讓其他孩子們苦惱。

廣播節(jié)目“The Bill Cosby Factor”講述了考斯比站在自己的立場上，如何處理孩子們的爭吵的經(jīng)過。他總是聽到ABC小的四歲孩子不停的喊“我的！我的！”他經(jīng)常不得不離開舒適的沙發(fā)去處理兩個女兒搶發(fā)刷。“還給我，這不是你的。”考斯比喊道，“給她吧，沒聽到你的妹妹在叫嚷嗎？？”大女兒總是哭著說這不公平。考斯比總結(jié)說，家長不在乎公平，只想求得安靜。

這位喜劇演員如何管教兩個女兒的故事很有趣，幾乎所有家長都有類似情況，但有哪些家長真正把問題解決好呢？兩個孩子爭吵時，家長更容易把注意力放在第二個孩子上。這樣對其他孩子不好。

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幫助孩子解決爭吵問題是要告訴他們?nèi)绾巫约航鉀Q意見分歧問題，但患有心理疾病的孩子除外。如果你有一個特殊的孩子，你會發(fā)現(xiàn)與他談判很困難。其他孩子也有同感，但不知如何解決。這就需要你來幫忙了，有以下幾點建議。

教你的孩子如何避免不愉快的事情發(fā)生。一分的預(yù)防抵得上十分的治療。當自己的兄弟姐妹開始不稿興的時候，盡快轉(zhuǎn)移話題，幫助孩子們?nèi)绾纹较⒁せ臓幊场Ｄ苍S會問，孩子為什么生氣呢？孩子會回答：“他抬稿了聲音而且指著我。”這時你就告訴孩子遇到這種情況要主動退讓，不要試圖爭個稿下。

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教您的孩子如何正確認識和設(shè)定界限。告訴孩子每個人都有行動與感情的自由。如果有人故意用言語與動作向你挑釁，你應(yīng)該制止他或走開。如果那人還這樣做，他就太過分了。不幸的是，特殊的孩子很在意自己的尊嚴，卻很少關(guān)心別人。他們經(jīng)常這樣說話：“我是拿了你的光碟，但別呆在我的房間里。”這讓其他的孩子很沮喪。如果孩子得不到尊重，不知怎么辦，這就需要家長的幫忙了。

鼓勵自己解決問題。如果其中一個孩子更盡力的要避免爭吵，盡可能談判，做家長的要看到這些。學(xué)著解決問題是走向成熟的一部份。如果孩子處理好了一些情況，要對此進行表揚。

確保歸還。如果其中一個孩子從兄弟姐妹那拿走了什么，要確保有個結(jié)果。比如，如果甲弄壞了乙的東西，甲要對此賠償，如果無力賠償，要學(xué)著自己掙錢，或拿自己的物品等價交換。這樣甲會知道要為自己的行為付出代價，乙也可以體會到家里是有公平存在的。有些家長也許會說，這不可能，如果我從特殊的孩子那里拿走東西還給他的兄弟姐妹，將會爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)。但不能讓特殊的孩子控制整個家庭。如果在社會中他依然這樣，會遭到懲罰，甚至帶來嚴重后果。

積極主動的找出問題的起因。幫助你的孩子，尤其是特殊的孩子，找出確實引起爭端的原因。教特殊的孩子如何控制自己的感情與怒火，多為他人考慮。

人生就像一場比賽

一個家庭就像打人生比賽的隊伍，并不是所有的隊員都能相處好，也并不是成員之間都互相喜歡，但并不意味著互相不尊重或表現(xiàn)的自私。做家長的是這個隊的隊長，傳授體育精神與記憶，并在必要時進行干預(yù)。如果其中的一個隊員犯規(guī)，拒絕遵守規(guī)則，你做為教練，可以讓他暫時離開一段時間，但不能把他趕出去。