據《廣告人報》（The Advertiser）的報導，這位南澳大學的副教授希爾（Susan Hill）稱，給兒童創造各種各樣的游戲情景將有助于他們提稿識字能力和培養解決問題能力。她說：“需要運用智力的游戲活動對于兒童識字能力的提稿大有裨 益，兒童有機會玩耍對于口語和語言能力的提稿、對故事情節的理解能力都有促進作用。”

南澳博物館的市場經理薩維奇（Crispin Savage）表示已有超過5500名兒童參與了他們推出的名為“奇妙后院歷險”的交互游戲體驗展覽。該展覽包括各種各樣的演示，給兒童們展現了諸如蜜蜂 是如何生活、花園里的植物是如何生長的情景。 “這能讓他們知道外面都有什么，”薩維奇說,“這個展覽能開闊他們的視野，知道自家后院里都有些什么事物。”◇